相关课程

    • 学情分析八年级学生的形象直观思维能力日趋成熟,抽象思维能力日渐发展,拥有了一定的独立思考、实践操作、合作交流、归纳概括等能力,能进行简单的推理论证,掌握了一般三角形和轴对称的知识。因此,在本节课的教学中,可让学生从已有的生活经验出发,参与知识的产生过程,在实践操作、自主探索、思考讨论、合作交流等数学活动中,理解和掌握数学知识和技能,形成数学思想和方法,让每个学生在本堂课中都能学友所获,得到不同的发展。教学工具长方形彩纸片、剪刀、量角器、自制等腰三角形纸片、等边三角形、多媒体网络教学资源教学目标、知识与能力目标:①掌握等腰三角形的性质及其两个推论。②运用等腰三角形的性质及其推论进行有关证明和计算(教案全文约2362字)
    • 2.3 等腰三角形_杨老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:43:12