八 认识钟表_第一课时_杨老师_三等奖
  • 学情分析对于一年级小学生而言,在入学前,已经积累了看钟表时间的经验,因此在教学时就不能把认识钟表、整时作为“全新”的知识进行教学,因此本课的教学应该充分唤起学生的已用经验,结合学生的生活实际,利用学具加强观察、比较及操作活动。教学工具多媒体课件、实物钟、学具钟表模型、答题卡。教学资源教学目标知识与技能:通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成,认识钟表的组成部分,知道时针、分针及钟面的数字;结合生活经验总结出认识整时的方法;知道表示时间的两种形式。会认、会读、会写整时。过程与方法:1.通过观察、操作交流等活动,培养学生的探究意识和合作学习意识。2.建立时间观念,使学生从小养成规律的作息时间和(教案全文约4632字)
  • 八 认识钟表_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:37:20