• 学情分析学生通过前面《产业活动的区位条件和地域联系》和《农业区位因素与农业地域类型》学习,对区位有一定的认识,已经具备一定区位分析能力。教学工具多媒体展示教学目标知识与技能:1、理解影响工业的主要区位因素。2、掌握影响工业布局的主导因素。3、培养学生分析问题、解决问题的能力。4、学会用发展的观点对待工业区位的选择。过程与方法:通过运用案例、相关图表、资料,分析影响工业区位的主导因素,引导学生分析和提取图表、资料中的有用信息,培养学生的综合分析能力。情感态度与价值观:1、引导学生用正确的地理思想思考工业问题,懂得衡量工业区位合理性的标准是经济、社会、环境三大效益的统一,树立人地协调的观念。2、在(教案全文约1437字)
    • 第三节 工业区位因素与工业地域联系_王老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:44:53