• 学情分析    经过三年多的学习,六年级学生有了一定的英语学习基础,大部分学生养成了良好的学习习惯。 同时,有少数学生是为了学习而学习,对英语学习不感兴趣。针对大部分学生来说,本课可以说没有全新单词,大部分属于曾经学过的单词。因此,在本课的学习中,将根据学生这一基础特点,将课文及单词的学习偏重在鼓励,引导学生通过联系旧知识铺以自然拼读法推导出新知识,让学生在自我解决问题的过程中感受学习英语的满足感,并获取继续学习的兴趣及自信。教学工具Tape ,Word cards, CAI,Drawing Instrument.教学资源教学目标 知识目标:能看懂、会读(教案全文约2559字)
    • Unit 4 Planting trees is good for us_饶老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:41:59