• 学情分析刚刚步入初中的学生,英语基础知识和听说能力普遍较差,大部分学生虽然小学接触过英语,但应用能力十分薄弱,而且,学生在情感态度,学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:个别学生不明确学习英语的目的;有些同学对学好英语缺乏自信,不敢用英语表达;缺乏小组合作意识; 一些学生没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性,教学工具录音机,单词图片,实物。教学资源教学目标通过询问物品是否归对方所有,确认物主关系,使学生学会就物品询问和回答他人,达到掌握句型Is ths your/his her/my pencile?及答语Yes,it`s/No, it(教案全文约1708字)
    • Unit 3Is this your pencil_谢老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:31:23