• 学情分析在初中,学生已经接触过了摩擦力的内容,粗浅地知道摩擦力,但是,不知道静摩擦力及最大静摩擦力、滑动摩擦力计算、动摩擦因素和滚动摩擦力。教学工具钩码、力传感器、木块、手摇传送带、布条、白纸、弹簧测力计、电脑教学目标1、 知识与技能知道滑动摩擦力大小与哪些因素有关,能理解和应用公式Ff =μFN。2、 过程与方法1)采用控制变量法来探究滑动摩擦力大小的影响因素,先定性探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,再定量探究存在怎样的关系,培养学生从定性到定量的研究思路。        2)探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时,培养学生用图象处理数据的能力。3、 情(教案全文约3589字)
    • 3 摩擦力_胡老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:43:50