• 学情分析   三年级上册第五单元是习作单元,从单元整组的角度,首先梳理出习作单元各板块的教学功能:“导语”明晰要素——“精读课文”习得方法——“交流平台”梳理方法——“初试身手”试写实践——“习作例文”借鉴仿写——“单元习作”形成习作成果。这样完整的习作结构中,“观察”这条线贯穿始终。围绕本单元语文要素梳理出单元教学目标渐进框架:从唤醒观察意识——体会细致观察的好处——尝试观察实践——记录观察所得——运用观察走向生活。在环环相扣,适时回顾,叠加成果的单元整体建构下,明确教学定位是:是否激发了学生留心观察,细致观察的意识和兴趣这个核心目标,通过习作学习的成功感的体验,进一步感(教案全文约8852字)
    • 第五单元 15 搭船的鸟_第二课时_饶老师_一等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:41:38