第三单元_9 古诗三首_元日_第一课时_李老师_一等奖
  • 学情分析   学生喜欢过年,因为过年可以放鞭炮、走亲戚,孩子们都很高兴,所以学生对《元日》这一课肯定比较感兴趣,而且对古诗中所描绘的景象也比较容易理解。  教学工具   多媒体课件、田字格写字板。教学资源教学目标1.通过引导学生自学,学习古诗,提出疑问,理解诗句的意思。2.理解诗人是怎样通过燃放爆竹、喝屠苏酒、换新春联来描绘出元日热闹、欢乐和万象更新的情景。3.了解中国的传统节日—春节过年的习俗,表达人们对生活的热爱,对美好情感的追求。4.朗读课文,以读悟情,指导有感情地朗读和背诵。教学重难点教学重点  引导学生自学提出疑问,通过各种(教案全文约2152字)
  • 第三单元_9 古诗三首_元日_第一课时_李老师_一等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:38:08