Unit 4 Let s have some fruit. Section A_第一课时_邱老师_三等奖_优普网

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学情分析四年级学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，学习积极性较高。但是有些学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，出现纪律松懈，作业拖拉等现象，学习效果差，由此出现两极分化现象。因此教师得面向全体学生，激发学生学习兴趣，掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯。教学工具ppt.水果实物，直尺教学资源教学目标1 .Can read and write the new words：fruit(s) . grape(e) . banana . or(教案全文约3265字)

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