第2章组成细胞的分子第5节细胞中的无机物_第一课时_曹老师_二等奖_优普网

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第2章组成细胞的分子第5节细胞中的无机物_第一课时_曹老师_二等奖

学情分析1.在2011年的课标中，对细胞中的无机物的学习中，学生对水和无机盐的作用通常是以机械记忆为主，对于两者的作用能够说出，但是理解上欠缺一些，教师也觉得此课不好上，虽然原课标中如此说：水和无机盐的知识在课标中的要求都是了解层次，因此教师在课堂上更多的是让学生认识水和无机盐与生命的关系，通过列举生活中的现象、事实和学生的体验来加深学生对水在生命中的作用的认识。不过为什么水和无机盐能够有如此功能之本质，解决不好。2.《普通高中生物学课程标准(2017年版)》中的修订如下：学科核心素养融合了原有的“三维目标”(知识、能力、情感态度与价值观)，是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形(教案全文约4697字)

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