写作_杨老师_一等奖_第一课时_优普网

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学情分析学生本学期第三单元的学习过“详略得当”，了解了内容围绕中心的需要进行表达，对如何做到语言简明有了初步的了解；学生在写作中能够完成有字数要求的写作训练，偶尔有凑字数的现象，学习语言简明很有必要。教学工具课件教学资源教学目标1、掌握语言简明的方法。2、解答语言简明类练习。3、在完成习作写一篇科幻想象作文时，力求做到表意简明。教学重难点掌握使语言简明的方法与技巧；完成习作时，力求做到表意简明。教学方法讲授法：讲授简明的有关知识，并列举相关例子。练习法：完成语言简明相关练题，教学过程第一课时一、故事导入古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不(教案全文约4893字)

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