课文_13 荷叶圆圆_第二课时_龚老师_三等奖
  • 学情分析一年级的学生,尤其是处于城乡交接的孩子们,已经认识了许多客观事物,对于课文中的荷叶、蜻蜓、青蛙并不陌生,所以在设计《荷叶圆圆》这篇课文的教学过程中,我主要是联系孩子们的生活实际,帮助他们学习、积累、感悟。我们班的大部分孩子有强烈的求知欲和表达的自信心,能积极参加讨论,发表自己独特的见解。极少数孩子比较胆小,不善于表达。这就需要我根据孩子们的个体差异和不同需求,充分调动每一个孩子学习的学习兴趣。教学工具课前学生实地观察荷塘美景。课件、动物贴图。教学资源教学目标1、能借助插图联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思;通过做动作,知道“躺、展开”等词语的意思。2、正确、流利、有感情(教案全文约3303字)
  • 课文_13 荷叶圆圆_第二课时_龚老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:37:43