• 学情分析根据舒伯的生涯发展理论,高中阶段是生涯发展的探索期,该阶段的主要任务是发现兴趣,学习知识,提高技能,进行自我尝试、角色试探及职业探索等。本课内容是生涯教育“自我探索”中的一课——职业兴趣探索。约翰·霍兰德(John Holland)提出的著名的职业兴趣理论认为:人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从事该职业,且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。约翰·霍兰德认为职业兴趣可分为现实型(R)、研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)和常规型(C)六种类型。教学工具兴趣是人们力求认识、(教案全文约1487字)
    • 十三、自身生活经营_第一课时_周老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:14:10