第1节热机_邓老师_一等奖_第一课时_优普网

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学情分析1.学生知识现状的分析：由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不好，这就给教学增加了一定的难度。然后，作为一名教师，应该要看到学生学习的积极的一面，对于学生消极的一面要扬长避短，采取有效措施激发学生学习物理兴趣，并不断发展进步.。2.思想基础：学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案，老师要做好引导和点拨。教学工具试管、塞子、水、酒精灯、铁架台、挂图或模(教案全文约2832字)

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