识字_3 小青蛙_第一课时_王老师_二等奖_优普网

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识字_3 小青蛙_第一课时_王老师_二等奖

学情分析《小青蛙》选自《字族文识字读本（第一册）》，儿歌语言优美，富有情趣，贴近学生生活的实际，便于理解，读起来朗朗上口，能有效激发学生的学习兴趣。为此，教师设计本课时本着以激发学生的学习兴趣，识字热情为主，以多种形式的识字方法作为教学重点，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。在教学中注重识字方法的指导，提高学生主动识字的能力，并有意识地将识字教学引向课外，让学生在生活中处处留心，随时在生活中识字。教学工具1、多媒体课件2、识字卡片3、小青蛙图片4、希沃授课助手APP教学资源教学目标知识与技能：会认会写“青、请”两个汉字，能辨析“睛、请、晴、清、情”等同音字、形近字。过程与方法：运用各种朗(教案全文约1844字)

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