第四单元 15 白杨礼赞_第二课时_刘老师_特等奖
  • 学情分析 本文明写树,实际是写人,由树及人,热情歌颂了抗日军民团结战斗、力争上游、不屈不挠的革命精神。对于八年级的学生而言,对本文所涉及到的历史背景有一定的了解,但具体的细节还需要补充的。所以研读本文时,教师要适当补充写作的历史背景,才能让学生深刻理解白杨树的象征意义。教学工具 图片、音乐、多媒体等教学资源教学目标1. 在整体感知的基础上感受“礼赞”的情感美。2. 挖掘白杨树由形至神的美。3.初步感知象征的艺术手法。教学重难点重点为由浅入深的感受情感美。 难点为情感的感受、体会。教学方法朗读 读书指导 讨论 探究 直观演示教学过程(一)创设情境,导入新课(一)齐读课题,开门(教案全文约2858字)
  • 第四单元 15 白杨礼赞_第二课时_刘老师_特等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:35:08