第六单元 23 愚公移山_第二课时_汤老师_一等奖
  • 学情分析      初二的学生大多能借助注释疏通文意,而且《愚公移山》一文的故事大家已耳熟能详。因而,在疏通文意一块可以大胆放手。只是, 诵读历来是学习文言文的重点,诵读中体会文章的内涵,应该成为古文学习的的重要方法。初二的学生对写作手法还不是特别清楚,因此分析写作手法成为学习的难点。教学工具班班通、课件、教学设计、教师参考用书、激光笔、教材教学资源教学目标知识与技能:1、把握愚公和智叟这两个人物形象。2、学习对比和衬托手法的运用。过程和方法:通过反复诵读,感知人物形象,探究文章的内涵。情感态度价值观:学习愚公精神,正视成长道路上的艰难险阻,挑战自我,争做时代的骄(教案全文约2978字)
  • 第六单元 23 愚公移山_第二课时_汤老师_一等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:37:10