6.建高塔_陈老师_二等奖_第一课时_优普网

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学情分析 1.六年级学生已经具有一定的观察与思维意识，能够从生活中的现象出发思考背后的存在的可能的科学原理。在本课之前，已经学过了关于框架结构的特点，对于于此相类似的结构能够想到相同的原理。 2.具有一定的生活经验和基础。如高压输电塔是学生在生活中常见的，埃菲尔铁塔、东方明珠电视塔等知名的建筑也是在电视、网络、图书中常见的，因而并不陌生。虽然不清楚这一类结构的具体名称或者原理，但是在潜意识里知道是怎么一回事。教学工具教师准备：课件、卷尺学生分组材料：实验记录单、胡萝卜一根、牙签100根、圆形透明塑料水槽、小刀、垫板、抹布等。教学资源教学目标学(教案全文约2012字)

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