3 角的初步认识_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时
  • 学情分析学生在一年级学习过直观认识长方形、三角形、圆形等平面图形的基础上进行教学。教材从学生熟悉的校园生活情景引出角,并观察实物中抽象出所学的角,再通过学生实际操作活动,如找角、画角、做角等加深对角的认识,掌握角的基本特征,为以后学习其他几何知识奠定了基础。基于二年级的学生年龄特点和生活背景,抽象的图形会让他们很难理解,只有通过亲自操作,获得直接的经验,才便于在此基础进行正确的抽象与概括,形成数学的概念。因此本节课以教学活动引领全课。从生活中认识角,从实物中抽象角,在操作中感知角,在辨析中理解角,使学生在理解中应用和发展。教学工具多媒体课件,学生做角学具,三角板等教学资源教学目标知识与技能目标(教案全文约2192字)
  • 3 角的初步认识_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:29:43