相关课程

      3.2  解一元一次方程(一)——合并同类项_第一课时
    • 学情分析1、能根据现实情景理解方程的意义,能针对具体问题列出方程;理解方程的意义,历经估计方程解过程。 2、掌握等式的基本性质;能解一元一次方程。教学工具部分学生对整式中的合并同类项掌握的不牢,会带来解一元一次方程有一定难度。教学资源用过希沃白板5获取课件,自行修改。教学目标1、经历运用方程解决实际问题的过程,体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。 2、学会合并同类项,会解“ax+bx=c"类型的一元一次方程。 3、能够找出实际问题中的已知条件和未知数,分析它们之间的数量关系,列出方程。 4、初步体会一元一次方程的应用价值,感受数学文化。教学重难点1、分析实际问题中的已知量和未知量,找出(教案全文约1055字)
    • 3.2  解一元一次方程(一)——合并同类项_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:39:18