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  • 学情分析初一年级学生,由于小学学习习惯,对数字比较熟悉,由数字换成字母时,很多孩子不能很快接受,容易出错。教学工具同类物品的卡片教学资源教学目标知识与技能目标:1、理解同类项的概念、掌握合并同类项的法则;2、会利用合并同类项将整式化简。 过程与方法目标:采用分析法、讨论法、讲解法、类比法、情景教学法等教学方法,让学生观察、分析、归纳和动手解决问题,使学生初步了解数学的分类思想。情感态度目标: 1、培养学生勇于探索,善于发现,独立的意识,不断超越自我的创新品质。2、通过合并同类项,学生们能明显地感觉到数学的形式美、简洁美,感悟到学数学是美的享受,爱学、乐学数学。 教学重难点重(教案全文约3960字)
  • 第二章 整式的加减 2.1 整式的加减(合并同类项)_第一课时_童老师_一等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:45:58