实验活动1 氧气的实验室制取与性质_邓老师_二等奖_第一课时_优普网

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学情分析 1、本班学生基础较差，学习积极性不够，因此在教学中教师要特别注意引导和鼓励； 2、学生已经学习了“我们周围的空气”、“氧气的性质”等，对氧气有了一定的了解，但对如何得到氧气，特别是在实验室的条件下如何制取氧气还没有系统，深入地认识。 3、通过前面的探究学习活动，学生对科学探究已有一些体验。在本课题的探究学习活动中，在教师的引导下，学生对观察到的现象进行分析，后加以表达和交流，得出相关的结论。教学工具铁架台（带铁夹）、试管、单孔橡胶塞、酒精灯、水槽、集气瓶、玻璃片、坩埚钳，橡皮管、导管、小木条、棉花、(教案全文约1285字)

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