第7课 远古的呼唤_第一课时_刘老师_二等奖
  • 学情分析“综合·探索”学习领域的阶段目标,选择了原始状态下的艺术行为作为教学内容,使学生通过创作、表演在潜移默化中接近和理解原始艺术,在自主探究中提高设计、制作和组织能力。过去以了解艺术风格为知识目标的教学中,一般是采用欣赏评析的方法,而本课立足于学生兴趣.选择表演的形式展开教学,加强学习活动的综合性、探索性,更多考虑的是对学生多种能力的提高,为高年级欣赏课的开展形成有效知识链接。教材分析:远古时代,我们人类在极其简陋的物质条件下创造了光辉灿烂的原始艺术,那夸张变化的造型手段、稚拙朴素的表现形式以及神秘奇诡的艺术风格,给人以强烈的震撼。这些原始艺术作品都是人类文明宝库中的瑰宝。本课在列举了远古(教案全文约3737字)
  • 第7课 远古的呼唤_第一课时_刘老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:40:27