• 教学工具教案、小棒教学目标1、借助用小棒摆正方形操作使学生巩固对有余数的除法的含义。2、通过观察、讨论、比较等活动,探索余数和除数的关系,理解余数比除数小的道理。3、使学生经历发现知识的过程,培养学生的观察、概括能力,激发学生学习数学的兴趣。教学重难点教学重点:发现并理解“余数比除数小”。教学难点:结合情境理解余数为什么一定比除数小。教学方法讲授法、实验法、讨论法教学过程一、复习导入1、把7个草莓,每2个摆一盘,可以摆几盘?剩几个?,列出算式是:7÷3=2(盘)……1(个)在这里7,3,2,1分别叫做什么?1表示什么?这是我们之前学习的有余数的除法,在除法算式中其实有很对的奥秘等着我们去揭晓,(教案全文约2661字)
    • 6有余数的除法_郑老师_一等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:41:47