课文_19 古诗二首_敕勒歌_第二课时_马老师_一等奖
  • 学情分析能够"结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。"? "阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流"。"诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美"。这首《敕勒歌》也是在教材改版之后放到二年级的,以前都是中高年级才学习。虽然二年级的学生对古诗学习已经有了一定的经验,能够通过诗句去想象画面、体会情感,但我的学生生活在湖南内陆地区,难以感受辽阔草原的辽阔之美,所以理解上存在一定障碍。而且这首(教案全文约2502字)
  • 课文_19 古诗二首_敕勒歌_第二课时_马老师_一等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:41:47