第二单元 遵守社会规则 诚实守信_第一课时_刘老师_二等奖
  • 学情分析    八年级的学生在认知结构上,对诚实守信的涵义有基本的认识,能够判断出诚信行为和不诚信的行为,并作出评价。但由于生活阅历简单,正处在思想品德和价值观的形成阶段,对诚信品质的重要性和如何践行诚信等问题仍缺乏深刻认识,包括诚信与个人品德的关系,与社会发展的关系,诚信与人交往中的重要性等。在情感上,虽然愿意选择诚信行为,但由于社会上的一些不良风气的影响,“老实人吃亏”等不道德的观念流行,再加上有时诚信的行为可能带来利益上的损失或受到的惩罚,而不诚信的行为则可能带来利益的获得或可以逃避惩罚。这样都使学生产生“诚信不如不诚信”的感觉,对学生坚持诚信行为产生负面的影响。&n(教案全文约7951字)
  • 第二单元 遵守社会规则 诚实守信_第一课时_刘老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:36:02