第二单元遵守社会规则诚实守信_第一课时_李老师_三等奖_优普网

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第二单元遵守社会规则诚实守信_第一课时_李老师_三等奖

学情分析本节主要体现“自主发展——健康生活——健全人格”的核心素养。首先使学生明白诚信是一种道德规范，也是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，更是一种民法原则，感受诚信做人、做事的美好,树立诚信价值观。其次，引导学生体会中华传统美德的力量,养成自觉传承中华传统美德的意识。最后，带领学生积极参加社会诚信建设，为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。这种设计遵循了由表及里，由浅入深的顺序，同时体现了一定程度的综合。教学工具关于诚信的主题，学生在小学阶段已经有所涉及，对诚信的基本知识有了初步了解——知道在生活中应当诚实守信，但是对诚信在经济社会发展和国家文明进步中所起到的作用缺乏深入地认识。(教案全文约2407字)

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