第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第19课北魏政治和北方民族大交融_第一课时_袁老师_袁老师_第一课时_优普网

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第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第19课北魏政治和北方民族大交融_第一课时_袁老师_袁老师_第一课时

学情分析本课的授课对象是初一年级1907班的学生，经过将近一学期的历史课程的学习，此时的学生已经对于中国原始社会到魏晋南北朝时期的历史有了一定的了解，但是初一的学生对于民族交融这一概念还不是十分的了解，因此，需要在老师的引导下一起学习。1907班的学生有一定基础，故可以直接采用文言文材料进行材料教学。通过材料教学帮助学生理解和运用知识，提高解决问题和分析问题的能力。教学工具幻灯片与投影仪教学资源教学目标（1）知识与能力：通过本课内容的学习，学生能概述北魏孝文帝促进民族融合的措施，了解两晋南北朝时期我国北方地区民族交融的史实。（2）过程与方法：通过思考孝文帝迁都的原因，学生能强化分析问题和解决问(教案全文约3929字)

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