第3章基因的本质第2节 DNA分子的结构（复习课）_第一课时_郄老师_郄老师_第一课时_优普网

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学情分析核酸的知识点比较多和零碎，学生对其认知比较模糊，故借助课本对DNA分子的详细描述，让学生自行归纳，完整记忆。DNA分子是学生无法用肉眼看见的物质，故这一物质对他们来说是很难想象的，此时就可以借助图形和DNA分子结构模型的构建来予以学生直观认识。而碱基互补配对相关的计算学生只有理解了原理，再通过例题归纳总结才能得出解题的一般思路，建立模型。教学工具PPT课件教学资源教学目标1．生命观念通过掌握DNA分子的结构，认同结构与功能相适应的观点，理解生命的延续和发展。2．科学思维通过DNA分子中的碱基数量的计算规律，培养归纳与概括、逻辑分析和计算能力。3．科学探究搜集DNA分子结构模型建立(教案全文约2165字)

第3章基因的本质第2节 DNA分子的结构（复习课）_第一课时_郄老师_郄老师_第一课时

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