第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世”_第一课时_赵老师_三等奖_优普网

相关课程

Tag: 从贞观之治到开元盛世 “贞观之治”唐太宗与“贞观之治”“开元盛世”贞观之治与开元盛世从“公天下”到“家天下”

00:45:06
第一单元史前时期：中国境内人类的活动_第3课远古的传说_石老师_第一课时_一等奖
视频、PPT课件、教案
00:42:45
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立_第一课时_符老师_二等奖
视频、教案
00:44:30
第12课宋元时期的都市和文化_王老师_一等奖_第一课时
视频、PPT课件、教案
00:41:12
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固第13课东汉的兴亡_第一课时_张老师_一等奖
视频、PPT课件、教案
41:51
第5课青铜器与甲骨文_第一课时
视频、PPT课件、教案
42:28
第4课唐朝的中外文化交流_刘老师一等奖部编版历史七年级下册
视频
00:42:18
第一单元史前时期：中国境内人类的活动_第2课原始农耕生活_纪老师_第一课时_二等奖
视频、PPT课件、教案
00:39:01
第一单元史前时期：中国境内人类的活动_第2课原始农耕生活_杨老师_第一课时_一等奖
视频、PPT课件、教案
00:37:15
第一单元史前时期：中国境内人类的活动_第3课远古的传说_潘老师_第一课时_二等奖
视频、PPT课件、教案
00:37:51
第一单元史前时期：中国境内人类的活动_第2课原始农耕生活_樊老师_第一课时_二等奖
视频、PPT课件、教案
00:42:48
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第9课宋代经济的发展_第一课时_刘老师_一等奖
视频、教案
00:44:58
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立_第一课时_胡老师_二等奖
视频、PPT课件、教案
39:48
第12课汉武帝巩固大一统王朝_刘老师_三等奖_第一课时
视频、希沃课件、教案
00:44:29
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固第10课秦末农民大起义_第一课时_肖老师_特等奖
视频、PPT课件、教案
00:40:23
第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第5课青铜器与甲骨文_第一课时_许老师_特等奖
视频、希沃课件、教案
00:14:18
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固第14课沟通中外文明的“丝绸之路”_第一课时_楚老师_二等奖
视频、希沃课件、教案
00:45:00
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固第14课沟通中外文明的“丝绸之路”_第一课时_江老师_一等奖
视频、PPT课件、教案
00:44:41
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立_第一课时_李老师_三等奖
视频、PPT课件、教案
00:42:18
第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第4课夏商周的更替_第一课时_向老师_一等奖
视频、PPT课件、教案
00:40:33
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代_第5课安史之乱与唐朝衰亡_孟老师_第一课时_特等奖
视频、PPT课件、教案

学情分析本节课学习的内容是七年级历史下学期的内容，学生经过上学期的历史学科的学习，具备了一定的历史基础知识和综合分析能力。为教师在教学上提供了较大的空间。七年级的学生好奇心强，教师教学中要注重活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容产生兴趣，如果一开始就能抓住学生的求知心理，调动学生的学习积极性，就可以达到事半功倍的效果。并且，我们的学生已经接受了“平等课堂”的模式，在课堂上学生已经能利用小组合作学习，并且形成了师徒结对形式，也就是“兵教兵”，更发挥学生的主观能动性，分析探讨问题、课堂学习氛围很多班级已经很不错，比如1703班、1706班、1708班、17(教案全文约3387字)

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世”_第一课时_赵老师_三等奖

汇编资源推荐