第二单元 我们周围的空气 课题1 空气_第一课时_何老师_特等奖
  • 学情分析九年级学生的认识能力已有了较大的发展,由感性向理性深化,他们将在更高的层次上认识空气,要思考空气的成分是怎样测定出来的?空气中的这些成分是哪里来的?有什么作用?什么原因会导致空气成分的改变?空气成分改变会产生什么后果?等等,学生的兴趣都很浓厚。《空气》第一课时是用实验的方法测定空气中氧气的体积分数,是学生实验探究学习化学的重要一课,所以应充分的调动学生的学习积极性,启发学生的化学学习思维,培养好学生设计实验方案,进行实验探究,仔细观察实验现象,得出实验结论的能力,为学生以后的化学学习作好指引。教学工具集气瓶、 燃烧匙 、烧杯、 酒精灯、 带导管的橡皮塞、火柴、  滴有红墨水的(教案全文约4209字)
  • 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气_第一课时_何老师_特等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:37:12