• 学情分析学生通过前期的学习,积累了部分文言文知识,但是,知识还比较零散。文言文的学习是一个长期的过程,也是一个循序渐进的过程。农村学校学生学习条件有限,学生学习能力差异明显,学习水平良莠不齐,有的学生接受能力快,有的则需要一个较长的过程来消化这些文言知识。所以设计教学过程时要以大部分学生的学习情况为基准,同时兼顾优等生的学习需求,满足后进生的学习愿望。《岳阳楼记》是千古名篇,要学懂这篇文章并不是一件容易的事情。朗读是语文教学的一个常用手段,更是文言文教学的法宝。所以,这篇文章的教学设计要考虑朗读的重要性。再加上文章本身对仗工整,语势磅礴,读起来节奏感强烈,朗朗上口。教学工具PPT课件、多媒体教(教案全文约1192字)
    • 27 岳阳楼记_刘老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:40:15