第六单元 虽有嘉肴_第一课时_粟老师_二等奖
  • 学情分析本班中等生较多,有一定文言文知识基础,但不够扎实。基础较好的学生具备相当的自学能力,但在学习本文时仍需要教师随时进行指导,且在校园生活中,也曾有过“不愿教别人”的情况,可结合这一现象,开展本课教学。教学工具课本,导学案,教学投影。教学资源教学目标知识与技能:掌握“虽、嘉肴、善、困、其”等重点文言文字词。进一步巩固文言句式的辨识,如判断句、省略句倒装句等。体会课文中的道理和其具有的现实指导意义;过程与方法:听读,配乐朗读,借助资料自学,教师点拨,小组探讨得出结论;情感态度价值观:体会本文中蕴含的道理,指导自己的学习生活实践。教学重难点在与课外名篇进行对比阅读的过程中,更加明确不同古文中作(教案全文约2176字)
  • 第六单元 虽有嘉肴_第一课时_粟老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:42:44