环境与生活_第一课时_卢老师_卢老师_第一课时_优普网

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学情分析通过感受音乐的节奏变化，能用简单的肢体动作表现音乐。让幼儿体验活动的乐趣。教学工具鞋匠图片、音乐教学资源教学目标1、感受乐曲节奏的变化，能用简单的肢体动作表现音乐的基本节奏。2、进行初步的合作表演，体验和大家一起游戏的乐趣。教学重难点活动延伸：角色表演1、如果请你们俩个人合作表演，那该怎么表演呢？a、一个扮演什么？另一个扮演什么（顾客、鞋匠）b、修鞋匠应该怎么做？顾客又应该怎么做呢？2、幼儿角色表演，一半扮演顾客，一半扮演修鞋匠。a、听音乐尝试合作表演一次。b、交换角色再次表演。c、交换朋友继续进行表演教学方法《鞋匠之舞》一、创设情境，初步了解修鞋匠的修鞋过程二、熟悉旋律、学习律动。三(教案全文约885字)

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