第三单元 蒹葭_第一课时_李老师_三等奖
  • 学情分析学生基础较差,对古诗词的理解困难增加。因此在讲课前已将重点字词及文学常识进行巩固。教学工具多媒体教学资源教学目标1、反复诵读,体味诗歌语言优美,韵律和谐的特点。2、掌握重点字词3、背诵并能默写全诗教学重难点通过诵读体会诗歌艺术特色。教学方法讲授法,谈话法,演示法,练习法等。教学过程教学过程(一)导入1、复习上节课有关《诗经》的文学常识2、情景教学,播放歌曲《在水一方》这首歌是作家琼瑶根据《蒹葭》改变的歌词,听过音乐后体会整首诗的感情基调:缥缈怅惘的含蓄美(二)初读,感知1、听范读录音,注意:正字音,听节奏2、请学生齐读,注意读准字音,把握节奏3、解题:《蒹葭》选自十五《国风》的 秦风,(教案全文约1516字)
  • 第三单元 蒹葭_第一课时_李老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:40:01