相关课程

    第二章 地球的面貌 第三节 世界的地形之等高线_第一课时_向老师_三等奖
  • 学情分析      本片段对应的课程标准内容为“在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓,估算海拔与相对高度”。    “在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓,估算海拔与相对高度”这条“标准”有三个要求——“识别”、“判读”、“估算”。       其中“识别”要求学生能在等高线地形图上识别不同的地形部位。虽然“标准”中只列出了山峰、山脊、山谷三个地形部位,但其他的地形部位也应作为教学要求,不然的话,学生将不能完整地读懂等高线地形图。在几种常见地形部位中,山峰、鞍部、陡崖都是比较容易识别(教案全文约3750字)
  • 第二章 地球的面貌 第三节 世界的地形之等高线_第一课时_向老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:14:43