• 学情分析经过了两年科学课的学习,学生对科学研究有较大的兴趣,初步学会了一些科学探究的方法。但我发现学生在实验过程中对记录仍然不太重视,不善于收集证据。因此,在这节课的学习当中,我一方面让学生继续体验科学探究的完整过程,另一方面,学生通过这节课的实验研究,加深记录证据对科学解释的意义,从而开始重视实验的记录教学工具实验器材八套(每组中包括测力计一个、长短不同的木板做斜面3个、小车一个、大小相同的钩码一块、木块支架一个)报告单八份教学资源教学目标1、科学探究目标:(1)、能从对斜面的作用所做的多种假设中,确定一种进行研究。(2)、能用对比实验的方法设计实验,验证不同斜面的省力情况。(3)、能够举例(教案全文约5124字)
    • 巧妙的用力 4 斜坡的科学_第一课时_王老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:37:06