第二单元我们周围的空气课题2 氧气_第一课时_杨老师_三等奖_优普网

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学情分析九年级的学生是第一次接触化学，对化学知识还是很不了解，但是他们对新鲜事物感兴趣，有好奇心并敢于探究，学生有的习惯很好，但是大部分没有养成良好的学习习惯和行为习惯，万幸的是他们对化学比较感兴趣，学习积极教学工具大试管、试管夹、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。教学资源教学目标知识与技能1.初步建立起研究物质的一般方法和合理顺序,学习沿着知识的内在脉络进行学习的初步方法,并知道性质与用途之间的关系.2.说出氧气的物理性质和用途.掌握氧气的化学性质(碳、硫、磷、铁、蜡烛在氧气中燃烧时所表(教案全文约3169字)

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