1.身体的结构_朱老师_二等奖_第一课时_优普网

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学情分析四年级学生普遍对这节课充满兴趣，直接从自己的身体入手，观察自己身体的外部结构。引导学生对自己的身体结构有个初步的了解。学生以小组合作，探究的方式认识身体内部结构。部分学生依赖于资料等了解自己的身体结构。没有进行认真的观察，这就需要老师的引导与培养。教学工具多媒体，身体模型，图片，跳绳，红领巾，奖品等教学资源教学目标1：科学概念：了解人体外部结构及对称性。通过游戏活动了解身体结构。2：过程与方法：培养学生善于观察的能力及团队合作精神。3：情感态度与价值观：探究自己身体，感受人体身体结构和谐之美，培养学生尊重关爱残疾人的美好心灵与人文关怀。教学重难点重点：了解身体的外部结构。难点:知道身体(教案全文约1642字)

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