第二节我们怎样学地理_刘老师_一等奖_第一课时_优普网

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学情分析初一学生刚刚进出初中阶段，也刚刚接触地理的学习，需要形象地呈现知识，并激发学生的学习兴趣教学工具多媒体设备、不同类型的地图教学资源教学目标1、能在地图上辨别方向，运用比例尺量算实地距离，了解图例与注记的含义；能根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。2、了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中的应用实例。3、能认识到地图是记录和传递地理信息的工具，从地图中可以获得很多地理知识，初步树立“地图是地理学的第二语言，是学习地理的最重要工具”的观念，逐步养成在日常生活中使用地图的习惯。教学重难点1、通过实例了解收集地理信息、思考地理问题的重要性，尝试组织筹划一次地理野外旅行，理论与实践相结合(教案全文约1874字)

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