第一单元 成长的节拍 做更好的自己_第一课时_邹老师_三等奖
  • 学情分析初一学生自尊心增强,自我意识萌发,关注自身形象,因而对自己很感兴趣。同时学生对自身的认识还不全面,有些学生没有发现自己的特长和优势,有些学生对待自己的缺点和短处没有正确的观念,需要加以引导,对接纳自己要辩证分析,把握好度。另外初一学生以形象思维为主,逻辑思维有所发展,情感还不稳定,在学习这一内容时需要形象化的素材来支撑,才会有能够内化的感受与体验,需要运用视频、名人事迹、日常生活素材、游戏等来满足这一要求,要通过剖析学生生活、学习中的典型案例,深刻地触动学生、感染学生、改变学生。教学工具教材,教案,PPT,教师、学生平板电脑及101信息化教学平台教学资源教学目标1.学会自我欣赏,以积极(教案全文约3886字)
  • 第一单元 成长的节拍 做更好的自己_第一课时_邹老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:38:18