地球的运动 谁先迎来黎明_第一课时_汤老师_三等奖
  • 学情分析我担任五年级两个班的科学课,共有学生60人。通过两年的科学课教学,学生对科学课的认识得到了一定的提高,部分学生已学会了自己收集资料和进行课堂记录的习惯,大部分学生已会进行仔细的观察,学生在实验前已具备了提出假设,然后设计实验计划,最后实验验证,具备了初步的探究能力,学生小组内的合作交流也有了基础。五年级的学生都喜欢实验,但孩子们只是凭自己的兴趣边玩边做,导致于观察不仔细,实验无序操作,科学探究的习惯尚未养成,也常常使学习任务难已按教学计划完成,逼迫老师调整课时;而且学生在作业习惯方面较差,特别是课外布置的收集资料,观察任务大多不能自觉完成,导致期末考核评价差异较大。教学工具给每小组学生(教案全文约3732字)
  • 地球的运动 谁先迎来黎明_第一课时_汤老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:41:13