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    课文_18 小猴子下山_第二课时_毛老师
  • 学情分析从学生的知识掌握和能力体系来看，班上学生经过低段一学期的学习及本学期前两个单元的活动，有了一定的语言积累和口语表达能力，学习了图文结合理解课文内容的方法，初步学习了结合词句的理解课文内容的一些方法，具有初步的思维理解能力和口头表达能力。从年龄和心理特点来分析，学生还处于一个好动的阶段，注意力很难长时间集中，只有在老师的指导下，通过师生间的活动，激起学生的兴趣，才能提高学习效率。教学工具制作多媒体课件，图片（小兔子、玉米、西瓜、桃子），图钉教学资源教学目标1.知识与技能：积累“又大又多”形式的词语，同时能正确区别“摘、扛、捧、抱”等词语。2.过程与方法：正确、流利地朗读课文。了解小猴子下(教案全文约1823字)
    • 课文_18 小猴子下山_第二课时_毛老师 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:40:54

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