第三节 地图的阅读_杨老师_特等奖_第一课时
第一节 多变的天气_欧老师_二等奖_第一课时
第二节 埃及_黄老师_一等奖_第一课时
第三节 世界的地形_汪老师_二等奖_第一课时
第一节 日本_周老师_二等奖_第一课时
第三节 西亚_刘老师_一等奖_第一课时
第一节 日本_何老师_二等奖_第一课时
第三节 西亚_向老师_二等奖_第一课时
第二节 埃及_游老师_特等奖_第一课时
第七节 澳大利亚_谢老师_一等奖_第一课时
第一节 中国的地形_奉老师_二等奖_第一课时
第三节 西北地区和青藏地区_王老师_二等奖_第一课时
第三节 中国的河流_侯老师_二等奖_第一课时
第三节 交通运输业_黄老师_二等奖_第一课时
第三节 中国的河流_杜老师_一等奖_第一课时
第二节 农业_杨老师_一等奖_第一课时
第二节 工业_邱老师_一等奖_第一课时
第三节 珠江三角洲区域的外向型经济_沈老师_二等奖_第一课时
第八章 认识区域:环境与发展 第一节 北京市的城市特征与建设成就_第一课时_曾老师_三等奖
第七章 认识区域:联系与差异 第三节 珠江三角洲区域的外向型经济_第一课时_李老师_二等奖
世界分国篇_6.南美洲的国家_南美“巨人”——巴西_“人种大熔炉” “咖啡王国”的变化_乔老师_一等奖
第一章 地球和地图_第四节 地形图的判读_杨老师_第一课时_特等奖
第九章 西半球的国家_第二节 巴西_钱老师_第一课时_特等奖
第八章 东半球其他的地区和国家_第三节 撒哈拉以南的非洲_张老师_第一课时_特等奖
第四章 居民与聚落_第三节 人类的聚居地——聚落_王老师_第一课时_特等奖
第二章 陆地和海洋_第二节 海陆的变迁_杨老师_第三课时_特等奖
世界分国篇_4.欧洲的国家_4.1 地处欧洲“十字路口”的工业强国——德国_欧洲交通“十字路口” 高度工业化的经济大国_赵老师_第一课时_特等奖
世界分国篇_8.自主学习 认识国家_怎样学习国家地理 韩国 新加坡 哈萨克斯坦_陈老师_第一课时_特等奖
第九章 西半球的国家_第二节 巴西_刘老师_第一课时_特等奖
第九章 西半球的国家_第一节 美国_陈老师_第一课时_特等奖
第五篇 人口_专题17 人口分布与人口迁移_我国人口分布_刘老师_一等奖
第四篇 水环境_专题13 水循环_水圈的构成_马老师_一等奖
第三篇 大气与天气、气候_专题12 人类活动与气候_酸雨_李老师_特等奖
第七篇 产业区位与分布_专题24 第三产业与经济发展_现代交通运输与通信_专栏:新兴的物流产业_马老师_一等奖
第三篇 大气与天气、气候_专题9 行星风系_世界主要气候类型_杜老师_第一课时_一等奖
第三篇 大气与天气、气候_专题9 行星风系_世界主要气候类型_姜老师_第一课时_特等奖
第三篇 大气与天气、气候_专题9 行星风系_气压与风_汪老师_第一课时_一等奖
第三篇 大气与天气、气候_专题9 行星风系_气压与风_胡老师_第一课时_二等奖
第二篇 岩石与地貌_专题7 地貌_等高线地形图_王老师_第一课时_二等奖
第一篇 宇宙与地球_专题1 地球在宇宙中的位置_李老师_第一课时_二等奖
第三节 地球的运动_杨老师_特等奖_第一课时
第四节 水循环和洋流_刘老师_一等奖_第一课时
第三节 人口迁移_邓老师_特等奖_第一课时
第三节 大气环境_周老师_一等奖_第一课时
第三节 全球定位系统及其应用_唐老师_二等奖_第一课时
第三节 工业区位因素与工业地域联系_王老师_二等奖_第一课时
第二节 地球表面形态_孙老师_二等奖_第一课时
第二节 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例_郭老师_一等奖_第一课时
第二节 农业区位因素与农业地域类型_肖老师_一等奖_第一课时
第二节 自然地理环境的整体性_陈老师_特等奖_第二课时