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  3. 第二单元 语文园地二人物对话描写_第一课时_龚老师_三等奖

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Tag: 语文园地二门牙掉了语文园地二语文园地二（查字典）语文园地《语文园地八》《语文园地五》
    • 学情分析六年级学对人物描写都有了了解，但具体如何写细致学生还需加强练习，所以结合这学期新的部编教材，我们理进行研讨。教学工具课件教学目标1、建立“提示语”的概念，让学生了解提示语的几种形式，并会运用。2、了解提示语在中间时标点符号的运用。3、掌握写对话时要讲究格式。教学重难点 会使用不同形式的提示语完成对话描写，做到格式和标点都正确。发现人物对话的特点；运用所学进行对话描写教学方法讨论交流法、合作探究法教学过程一、谈话激趣导入一、谈话导入师：你们知道什么是对话吗？生：自由回答播放视频让学生观看。生：自由回答师：通过刚才“从无声到有声”的独特体验，我们知道“对话”在刻画人物形象，叙述故(教案全文约2608字)
      • 第二单元 语文园地二人物对话描写_第一课时_龚老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:40:22

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