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《生物和生物圈》复习课(第二课时)_李老师_第二课时
更新时间:2024-11-23 13:24:22 视频时长:44:11
生物与环境是初中生物课堂中的十大主题之一。 生物与生物圈是我们每年中考的一个必考内容, 占的分值占百分之7到8%, 主要会考察生态系统的结构。 食物链和食物网的有关知识, 并且会与环境保护的相关政策进行综合考察。 那么, 我们今天重点复习生态系统。 生态系统的概念指的是什么呢? 其实我们知道生物的生活离不开环境,
对不对? 生物的生活环境不仅仅是指生物的生存空间以及它周围的其他一些影响生物生活和分布的因子。 素所以在一定区域内生物与环境形成的一个整体, 我们就称它为。 生物生态系统, 比如说一片森林, 一片草地, 呃一块农田。 一个湖泊, 一条河流,
等等。 生态系统由什么组成呢? 有什么组合, 有什么组合? 呃由生物部分和非生物部分组成嗯, 非生物部分主要会包括。 呃, 环境环境环境中的呃管温度, 空气, 水和。
嗯, 非生物部分。 它又有哪一些有生产者, 消费者和分解者好? 请坐下来不错啊, 大给给他掌声。 然而, 生产者主要会是指。 绿色植物其实还包括一些制氧的细菌, 比如说光合细菌化能合成细菌。
消费者主要会是指动物, 动物啊, 还有一些寄生生活的细菌和真菌。 分解者主要会是指细菌和细菌和真菌, 还有一些营腐蚀性生活的。 动物那么我们来看一下这个题目。 想好了举手回答。 嗯, 写好了吗? 举手,
我觉得这题答案应该选b啊选d, 因为它可能包括了生物部分和非生物部分。 它的小鱼, 它主要就是生物部分, 它的这些河沙, 它主要就是非生物部分, 我觉得它是一个生态系统嗯, 好, 请坐下来不错啊, 还有讲解。
好了, 下面我们来看一下。 生态系统当中的消费者直接或间接的以绿色植物为食。 所以生产者和消费者之间会形成吃与被吃的关系, 那么生态系统中生物之间由于吃与被吃的关系形成了链状结构, 我们称它为。 熟练熟练生态系统中, 很多条熟练错综复杂在一起, 就称为熟练。 下面我们看。
食物链的相关练习。 判断下列子物链书写是否正确。 正确的打勾, 错误的打叉, 并且说明错误的原因。 那么呃, 我们按顺序来吧。 好, 这一行。 第一个看清楚。
错了没有? 他没有什么? 汉子嗯。 它没有起点好, 请坐下来第二个。 呃, 我觉得他应该是错的, 到他把非生物部分写进去了啊, 没有非生物部分好, 请坐第三。
嗯, 他是对的, 他开。 都是生产者嗯, 好开始是生产者。 结束是消费者, 消费者好第四。 我觉得它是错的嗯, 因为食物链不包括分解啊, 不包括分解者请坐。
好下一个好倒上来。 我是错的错的。 的箭箭头符号方向错了嗯, 方向错了好请坐下来, 所以我们可以看到熟练的书写从什么开始? 从么时候开始, 直到消费者最高级的消费者结束。 那么, 不包括生态系统中的非洲部分和分解者, 它的箭头?
箭头是向左方方向方向方向。 捕食者。 和被捕食者之间, 它的箭头是怎么指的? 捕食消食。 消食者指向捕食者, 由被捕食者被捕消失的吗? 被捕食者之下, 捕食者因为它的箭头会代表着物质和能量。 传递的方向好,
下面看练习。 嗯, 给大家一分钟的时间是的。 嗯。 可以把自己的答案。 记在自己的草稿本上。 好。 第一题嗯, 女的。 我觉得第一题应该是选BB选项。
对好其他几个选项, 第二题应该是选a。 第二题选a。 第一题怎么解释呃? 第一题, 它应该是只有三条食物链, 从都是从甲开始, 第一条食物链是甲甲。 乙, 丙,
丁。 第二条食物链是加。 两路甲己丁。 第三条就是脚挤布丁。 所以选项错的原因是因为。 在食物链中, 它的能量和读数是逐级递减的, 所以某获得的能量和读数应该是。 不是最少呃, 不是最多的呃,
是比较少的。 然后d选项是。 嗯, 应该不是两种植食食引动物, 应该是哦, 不是应该不是三种植食性动物, 应该是两种植食性动物。 那几种乐视京东呃。 三种嗯。 好,
我们就先来看这一道题。 哦, 梅花香。 我觉得他那个诶。 说错了, 说错了。 好, 那我换一个笔吧, 看得清吗? 甲乙丙丁五哦甲。
乙, 丙, 丁。 五最高级的消费者。 甲己, 丁午两条。 甲己戊三条。 毒素的话是最多的, 但是人量的话是递减的。 哦,
读数是最多的, 这一部分正确能量呢? 最少有没有问题? 没问题好吴医生看题的时候要仔细一点啊嗯, 好请坐下来。 这个下来好, 这是。 第一题, 第二题。 啊,
你来对呃呃, 如果失去天敌之后会泛滥。 泛滥之后, 草会消失。 然后路就会死亡。 那你的答案选a。 其他同学呢? 嗯, 你看狼由于某种原因大量死亡。 路的数量变化。
看清楚题目, 那他是。 呃, 我觉得这题应该是选c的。 谁理由? 因为a的选项路易卡。 陆毅开始并不是从零开始增加的, 他一定他是有一定的。 好哦, 然后它有一个上上升,
然后有一个下降是吧? 好请坐下来。 还有其他同学有不同意见吗? 我们再把题目审读一遍。 在天然的草原生态系统中, 然由于某种疾病大量死亡, 下列符合较长时间内鹿群数量的变化。 小饼干, 我觉得选d吧。 因为他说较长时间。
因为狼现在有大量死亡之后路呃的数量。 后来因为草吃完了。 然后路就会减少。 后来草生长了。 嗯, 然后路又会逐渐增加。 然后就是一直上山下乡上山下乡上山下乡。 还有没有同学再补充一下观点的答案选的? 答案选择好答案, 我们选的选项。
还有没有同学在何炳坤的基础上再稍作解释? 好, 我们没有的话, 老师来讲, 我们来看一下狼, 由于某种疾病, 大量死亡, 那它灭绝了吗? 没有没有, 所以这回蓝的数量很少,
那么鹿呢? 缺少天敌, 它会繁殖繁殖繁殖, 那么草又会。 减少草的数量, 减少的话, 鹿的数量会减少, 此时蓝。 嗯蓝会有所增加, 对不对?
到后面你看呃, 这些草长好了之后, 路又会有所增加, 但是它增加的幅度。 什么到后面, 那么它就会有这样一个波动, 但是波动的范围。 比较小了, 所以这里面也单选the这里体现了生态系统。 具有什么样的能力?
不能, 它具有一定的自动调节能力, 而且它调节到生态系统中。 各种生物的数量, 种类和所占的比例总是维持在相对稳定的状态, 这一个状态就称作。 生态平衡, 这可以体现动物可以起到什么样的作用? 喂喂。 对态维持生态平衡好,
这里呢, 就是生态系统的第一个功能, 它具有一定的自动调节能力, 但是这种能力它是有一定。 建筑的呃然而生态系统中的另外一个功能, 物质循环和能量流动, 下面我们来看一下。 好, 我们看这个图呃, 生产者和消费者之间,
你看消费者直接或间接的以生产者为食。 对吧, 好那么生产者和消费者与分解者之间会有什么关系呢? 你看箭头。 看上面的镜头。 生产者。 它有与分拣者有关系吗? 有没有那么生产者会有? 到分解者对吧? 消费者也有到分解者。
然而, 分解者哎。 分解这些物质产生无解, 就会被生产者吸收, 对生产者吸收, 那么我们看。 这一个图风景。 它们怎么样发挥作用? 我们看植物的遗体, 动物的遗体在这里面被。
字幕:00:00:03.440 --> 00:00:04.170 好的,
00:00:04.180 --> 00:00:06.010 许丽老师好,
00:00:06.020 --> 00:00:07.480 同学们好,
00:00:07.490 --> 00:00:08.210 请坐,
00:00:08.220 --> 00:00:10.050 谢谢老师好,
00:00:10.060 --> 00:00:13.750 今天我们上课的内容是。
00:00:13.760 --> 00:00:15.820 是一节复习课生,
00:00:15.830 --> 00:00:18.190 复习生物与生物圈,
00:00:18.200 --> 00:00:21.760 那么我们来看一下本节课的。
00:00:21.770 --> 00:00:24.210 一个地位分析。
00:00:24.220 --> 00:00:28.330 生物与环境是初中生物课堂中的十大主题之一。
00:00:28.340 --> 00:00:32.690 生物与生物圈是我们每年中考的一个必考内容,
00:00:32.700 --> 00:00:35.740 占的分值占百分之7到8%,
00:00:35.750 --> 00:00:38.390 主要会考察生态系统的结构。
00:00:38.400 --> 00:00:41.140 食物链和食物网的有关知识,
00:00:41.150 --> 00:00:45.490 并且会与环境保护的相关政策进行综合考察。
00:00:45.500 --> 00:00:45.950 那么,
00:00:45.960 --> 00:00:48.710 我们今天重点复习生态系统。
00:00:48.720 --> 00:00:52.470 生态系统的概念指的是什么呢?
00:00:53.450 --> 00:00:57.060 其实我们知道生物的生活离不开环境,
00:00:57.070 --> 00:00:57.750 对不对?
00:00:57.760 --> 00:01:07.220 生物的生活环境不仅仅是指生物的生存空间以及它周围的其他一些影响生物生活和分布的因子。
00:01:07.230 --> 00:01:13.770 素所以在一定区域内生物与环境形成的一个整体,
00:01:13.780 --> 00:01:15.650 我们就称它为。
00:01:15.660 --> 00:01:17.640 生物生态系统,
00:01:17.650 --> 00:01:19.950 比如说一片森林,
00:01:19.960 --> 00:01:21.280 一片草地,
00:01:21.290 --> 00:01:22.950 呃一块农田。
00:01:22.960 --> 00:01:24.010 一个湖泊,
00:01:24.020 --> 00:01:25.070 一条河流,
00:01:25.080 --> 00:01:25.600 等等。
00:01:25.630 --> 00:01:28.220 生态系统由什么组成呢?
00:01:28.310 --> 00:01:30.940 有什么组合,
00:01:30.950 --> 00:01:33.570 有什么组合?
00:01:35.360 --> 00:01:39.610 呃由生物部分和非生物部分组成嗯,
00:01:39.620 --> 00:01:42.450 非生物部分主要会包括。
00:01:42.460 --> 00:01:42.780 呃,
00:01:42.790 --> 00:01:46.690 环境环境环境中的呃管温度,
00:01:46.700 --> 00:01:47.340 空气,
00:01:47.350 --> 00:01:48.000 水和。
00:01:48.060 --> 00:01:48.600 嗯,
00:01:48.610 --> 00:01:51.370 非生物部分。
00:01:51.380 --> 00:01:53.870 它又有哪一些有生产者,
00:01:53.880 --> 00:01:55.870 消费者和分解者好?
00:01:55.880 --> 00:01:57.620 请坐下来不错啊,
00:01:57.630 --> 00:01:59.130 大给给他掌声。
00:01:59.140 --> 00:02:00.110 然而,
00:02:00.120 --> 00:02:04.040 生产者主要会是指。
00:02:04.050 --> 00:02:09.100 绿色植物其实还包括一些制氧的细菌,
00:02:09.110 --> 00:02:13.230 比如说光合细菌化能合成细菌。
00:02:13.240 --> 00:02:16.320 消费者主要会是指动物,
00:02:16.330 --> 00:02:17.250 动物啊,
00:02:17.260 --> 00:02:21.580 还有一些寄生生活的细菌和真菌。
00:02:21.590 --> 00:02:26.670 分解者主要会是指细菌和细菌和真菌,
00:02:26.680 --> 00:02:30.170 还有一些营腐蚀性生活的。
00:02:30.180 --> 00:02:34.140 动物那么我们来看一下这个题目。
00:02:39.420 --> 00:02:40.810 想好了举手回答。
00:02:49.670 --> 00:02:50.010 嗯,
00:02:50.020 --> 00:02:51.390 写好了吗?
00:02:53.180 --> 00:02:53.700 举手,
00:02:53.710 --> 00:02:57.390 我觉得这题答案应该选b啊选d,
00:02:57.400 --> 00:03:02.160 因为它可能包括了生物部分和非生物部分。
00:03:02.170 --> 00:03:02.890 它的小鱼,
00:03:02.900 --> 00:03:04.540 它主要就是生物部分,
00:03:04.550 --> 00:03:05.640 它的这些河沙,
00:03:05.650 --> 00:03:07.470 它主要就是非生物部分,
00:03:07.480 --> 00:03:09.660 我觉得它是一个生态系统嗯,
00:03:09.670 --> 00:03:09.850 好,
00:03:09.860 --> 00:03:11.130 请坐下来不错啊,
00:03:11.140 --> 00:03:11.900 还有讲解。
00:03:11.910 --> 00:03:12.450 好了,
00:03:12.460 --> 00:03:14.650 下面我们来看一下。
00:03:14.660 --> 00:03:20.980 生态系统当中的消费者直接或间接的以绿色植物为食。
00:03:20.990 --> 00:03:26.170 所以生产者和消费者之间会形成吃与被吃的关系,
00:03:26.180 --> 00:03:32.840 那么生态系统中生物之间由于吃与被吃的关系形成了链状结构,
00:03:32.850 --> 00:03:34.080 我们称它为。
00:03:34.090 --> 00:03:37.070 熟练熟练生态系统中,
00:03:37.080 --> 00:03:41.050 很多条熟练错综复杂在一起,
00:03:41.060 --> 00:03:42.710 就称为熟练。
00:03:42.720 --> 00:03:44.400 下面我们看。
00:03:44.410 --> 00:03:46.770 食物链的相关练习。
00:03:46.980 --> 00:03:51.460 判断下列子物链书写是否正确。
00:03:51.650 --> 00:03:52.790 正确的打勾,
00:03:52.800 --> 00:03:53.940 错误的打叉,
00:03:53.950 --> 00:03:56.020 并且说明错误的原因。
00:03:56.030 --> 00:03:57.400 那么呃,
00:03:57.410 --> 00:04:00.620 我们按顺序来吧。
00:04:00.630 --> 00:04:01.360 好,
00:04:01.370 --> 00:04:03.580 这一行。
00:04:05.630 --> 00:04:11.010 第一个看清楚。
00:04:11.530 --> 00:04:13.350 错了没有?
00:04:13.360 --> 00:04:15.640 他没有什么?
00:04:16.600 --> 00:04:18.300 汉子嗯。
00:04:22.520 --> 00:04:24.020 它没有起点好,
00:04:24.030 --> 00:04:25.790 请坐下来第二个。
00:04:26.080 --> 00:04:26.260 呃,
00:04:26.270 --> 00:04:28.000 我觉得他应该是错的,
00:04:28.010 --> 00:04:30.510 到他把非生物部分写进去了啊,
00:04:30.520 --> 00:04:32.050 没有非生物部分好,
00:04:32.060 --> 00:04:32.830 请坐第三。
00:04:32.840 --> 00:04:33.150 嗯,
00:04:33.160 --> 00:04:34.420 他是对的,
00:04:34.430 --> 00:04:35.050 他开。
00:04:35.060 --> 00:04:37.090 都是生产者嗯,
00:04:37.100 --> 00:04:39.470 好开始是生产者。
00:04:39.480 --> 00:04:42.120 结束是消费者,
00:04:42.130 --> 00:04:44.770 消费者好第四。
00:04:44.850 --> 00:04:47.290 我觉得它是错的嗯,
00:04:47.300 --> 00:04:50.650 因为食物链不包括分解啊,
00:04:50.660 --> 00:04:53.120 不包括分解者请坐。
00:04:54.160 --> 00:04:56.830 好下一个好倒上来。
00:04:56.840 --> 00:04:58.950 我是错的错的。
00:04:59.560 --> 00:05:02.170 的箭箭头符号方向错了嗯,
00:05:02.180 --> 00:05:04.310 方向错了好请坐下来,
00:05:04.320 --> 00:05:08.610 所以我们可以看到熟练的书写从什么开始?
00:05:08.730 --> 00:05:11.500 从么时候开始,
00:05:11.510 --> 00:05:17.980 直到消费者最高级的消费者结束。
00:05:17.990 --> 00:05:18.790 那么,
00:05:18.800 --> 00:05:25.640 不包括生态系统中的非洲部分和分解者,
00:05:25.650 --> 00:05:27.260 它的箭头?
00:05:27.690 --> 00:05:32.970 箭头是向左方方向方向方向。
00:05:32.980 --> 00:05:34.790 捕食者。
00:05:35.800 --> 00:05:37.390 和被捕食者之间,
00:05:37.400 --> 00:05:39.450 它的箭头是怎么指的?
00:05:39.460 --> 00:05:40.370 捕食消食。
00:05:40.380 --> 00:05:42.200 消食者指向捕食者,
00:05:42.210 --> 00:05:44.740 由被捕食者被捕消失的吗?
00:05:44.750 --> 00:05:46.630 被捕食者之下,
00:05:46.640 --> 00:05:52.300 捕食者因为它的箭头会代表着物质和能量。
00:05:52.310 --> 00:05:54.280 传递的方向好,
00:05:54.290 --> 00:05:55.930 下面看练习。
00:05:58.710 --> 00:05:59.000 嗯,
00:05:59.010 --> 00:06:02.260 给大家一分钟的时间是的。
00:06:02.800 --> 00:06:04.080 嗯。
00:06:16.350 --> 00:06:18.380 可以把自己的答案。
00:06:18.390 --> 00:06:20.000 记在自己的草稿本上。
00:07:05.370 --> 00:07:08.070 好。
00:07:08.080 --> 00:07:11.730 第一题嗯,
00:07:11.740 --> 00:07:13.570 女的。
00:07:13.820 --> 00:07:17.760 我觉得第一题应该是选BB选项。
00:07:17.770 --> 00:07:19.520 对好其他几个选项,
00:07:19.530 --> 00:07:21.290 第二题应该是选a。
00:07:21.300 --> 00:07:22.950 第二题选a。
00:07:22.960 --> 00:07:24.850 第一题怎么解释呃?
00:07:24.860 --> 00:07:25.660 第一题,
00:07:25.670 --> 00:07:28.640 它应该是只有三条食物链,
00:07:28.650 --> 00:07:30.540 从都是从甲开始,
00:07:30.550 --> 00:07:33.000 第一条食物链是甲甲。
00:07:33.010 --> 00:07:33.660 乙,
00:07:33.670 --> 00:07:34.310 丙,
00:07:34.320 --> 00:07:34.970 丁。
00:07:34.980 --> 00:07:37.450 第二条食物链是加。
00:07:38.900 --> 00:07:42.860 两路甲己丁。
00:07:43.030 --> 00:07:46.850 第三条就是脚挤布丁。
00:07:48.350 --> 00:07:52.430 所以选项错的原因是因为。
00:07:53.340 --> 00:07:54.660 在食物链中,
00:07:54.670 --> 00:07:58.120 它的能量和读数是逐级递减的,
00:07:58.130 --> 00:08:01.860 所以某获得的能量和读数应该是。
00:08:01.870 --> 00:08:03.340 不是最少呃,
00:08:03.350 --> 00:08:05.120 不是最多的呃,