第四单元生物圈中的人第一节人体对外界环境的感知_第一课时_龚老师_三等奖_优普网

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Tag: 人体对外界环境的感知人体对周围环境的感知人体感知环境人体对信息的感知动物体对外界信息的获取人体对周围世界的感知

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第四单元生物圈中的人第一节人体对外界环境的感知_第一课时_龚老师_三等奖

学情分析学情分析有关人体对外界感知的方式、器官，根据已有的生活经验学生并不陌生。但涉及到这些器官的结构名称、各部分的功能，以及如何利用它们感觉外界环境变化，学生又不十分清楚。那么如何从学生已有的实际经验出发，与学生的生活实际相联系，引导学生沿着科学发现的本来面目更加合理地学习是本节的关键所在。教学工具眼球模型教学资源教学目标教学目标:1. 说出眼的结构及主要组成部分的功能。2. 说明视觉形成的过程。3. 说出近视的成因及预防的方法。4. 养成良好的用眼卫生习惯。教学重难点教学重点:1. 眼球的结构2. 视觉产生的过程。教学难点:近视的成因及预防的方法教学方法自学自研法，合作探究法教学过程眼的结(教案全文约1750字)

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