第四单元生物圈中的人第一节流动的组织——血液_第一课时_贺老师_三等奖_优普网

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Tag: 流动的组织——血液流动的组织血液流动的组织──血液输送血液的泵——心脏流动的组织血管阻塞对血液流动的影响

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第四单元生物圈中的人第一节流动的组织——血液_第一课时_贺老师_三等奖

学情分析本课时属于新课标人教版生物学七年级下册第四单元第四章《人体内物质的运输》第一节《流动的组织--血液》，七年级的学生对血液都有了一个感性的认识，比如知道它的颜色是红色的，知道它是液体形态，但对血液的成分还是一知半解的，尤其是三种血细胞的特点。因此要抓住学生对血液的新鲜感，以及联系日常生活中有关血液的实例，并辅助多种教学方法来激发学生的兴趣，启迪学生的思考，来一层层解开血液的面纱。由于本校的学生素质比较高，基础较扎实，理解能力强，所以要把课堂还给学生，多让学生积极思考，学会自己解决问题。教学工具多媒体课件、光学显微镜、人血永久涂片、未加抗凝剂的血液、加抗凝剂的血液。教学资源教学目标1.知识(教案全文约3103字)

第四单元生物圈中的人第一节流动的组织——血液_第一课时_贺老师_三等奖

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