第二节探索生命的方法_杨老师_一等奖_第一课时_优普网

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学情分析初一学生生物学知识积累不多，仅有小学自然常识作基础，特别是实验的机会少，动手能力差。因此在重视探究活动开展的同时，更应该教会他们初步的探究方法和步骤。教学工具教师准备：一次性杯子，黄豆，泥土，水，教学目标知识目标举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。能力目标过探究活动的开展，初步学会设计对照实验，掌握科学探究的一般方法。情感态度与价值观1、感受探究的快乐，享受成功的喜悦，体验集体合作的乐趣，体会表达交流的意义。2、养成善于观察、思考、乐于探究的习惯，培养实事求是、一丝不苟的严谨科学态度。教学重难点教学重点举例说出科学探究的一般方法，并体验其过程。教学难点举例(教案全文约3255字)

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